 Enseignement technologique en deux temps |
L'enseignement technologique est organisé en deux niveaux d'apprentissage.
1) Le premier niveau, appelé "tronc commun", consiste à dispenser à tous les élèves de STI2D le même enseignement scientifique et technique fondamental.
Cet enseignement, découpé en TP, TD et cours, se rapporte aux connaissances fondamentales dans les domaines suivants :
matière et structure : tout ce qui touche à la mécanique, les matériaux, l'architecture...
énergie : tout ce qui touche à l'énergie au sens large qu'elle soit électrique, mécanique, hydraulique, pneumatique...
information : tout ce qui touche à l'électronique, l'informatique, les réseaux...
L'ensemble des connaissances est abordé par rotations d'activités en présence de deux professeurs dont les disciplines initiales de recrutement et de formation sont différentes et complémentaires.
Cet enseignement représente sept heures élève par semaine en classe de première et cinq heures en terminale.
L'épreuve de bac sera écrite, d'une durée de quatre heure pour un coefficient 8.
2) Le second niveau, appelé "spécialité", consiste à approfondir et développer les enseignements relatifs à chacune des quatre spécialités du bac STI2D.
En ce qui concerne le bac ITEC, il s'agit d'amener l'élève à maîtriser les outils de conception et d'innovation dans le domaine industriel au sens large.
Un projet mené en classe de terminale concrétisera les apprentissage des deux années et servira de support d'évaluation pour l'examen.
Cette épreuve sera affectée d'un coefficient 12 dont la moitié sera évaluée en temps réel durant l'année de terminale et la seconde moitié consistera en une soutenance face à un jury en fin de cycle.
Là encore, TP,TD et cours alternent au fil des cinq heures d'enseignement en première et des neuf heures de terminale.
De plus, un enseignement spécifique (1h par semaine pendant deux ans) devrait permettre de présenter une partie du projet en anglais.
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